ثقافة
-

جهود سوريا في حماية التراث الأثري وسط تحديات الحرب
جهود سوريا في حماية التراث الأثري وسط تحديات الحرب
أكمل القراءة » -

تعيين الدكتور محمد عالي ولد لولي مديرًا للمدرسة العليا متعددة التقنيات
أصدر وزير التعليم العالي والبحث العلمي، يعقوب ولد امين، قرارًا بتعيين الدكتور محمد عالي ولد لولي مديرًا للمدرسة العليا متعددة…
أكمل القراءة » -

اتحاد جمعيات العمل من أجل المواطنة والتنمية يطلق حملة تحسيسية ضد خطاب الكراهية في نواكشوط الجنوبية
أطلق اتحاد جمعيات العمل من أجل المواطنة والتنمية حملة توعوية في ولاية نواكشوط الجنوبية، تهدف إلى محاربة خطاب الكراهية وتعزيز…
أكمل القراءة » -

وزيرة التربية الموريتانية: الخطط الجديدة تهدف إلى تمكين المعلمين وتحقيق إصلاحات جذرية في التعليم
أكدت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي في موريتانيا، هدى باباه، أن الخطط التربوية الجديدة التي تعتمدها الحكومة تهدف إلى تمكين…
أكمل القراءة » -

نواذيبو: النائب والعمدة يستقبل بمكتبه وفدا من الحرس المدني الإسباني
استقبل النائب والعمدة القاسم ولد بلالي، صباح اليوم، في القصر البلدي بمدينة نواذيبو، وفداً من الحرس المدني الإسباني (Guardia Civil)،…
أكمل القراءة » -

الوزير الأول يوشّح عدداً من موظفي الوزارة الأولى بمناسبة عيد الاستقلال الوطني
في إطار الاحتفالات المخلدة للذكرى الـ64 لعيد الاستقلال الوطني، قام معالي الوزير الأول، السيد المختار ولد أجاي، صباح اليوم الثلاثاء،…
أكمل القراءة » -

العمدة المساعد الشيخ الكبير ولد بوسيف يشارك في النسخة الخامسة عشرة من ملتقى الريادة في نواذيبو
شارك العمدة المساعد لبلدية نواذيبو، الشيخ الكبير ولد بوسيف، مساء أمس في فعاليات النسخة الخامسة عشرة من ملتقى الريادة، الذي…
أكمل القراءة » -

النائب والعمدة القاسم ولد بلالي يستقبل وفدًا من برنامج Access English ببلدية نواذيبو
استقبل النائب والعمدة القاسم ولد بلالي، مساء اليوم، وفدًا من برنامج Access English الممول من السفارة الأمريكية، وذلك خلال زيارة…
أكمل القراءة » -

مقارنة أدبية وعلمية أكاديمية بين العقاد وطه حسين
يمثل كل من عباس محمود العقاد وطه حسين أيقونتين في الأدب العربي الحديث، وقد جمع بينهما تأثيرهما الكبير في تطوير…
أكمل القراءة » -

السجون السورية: معترك الأدباء ومنبت الإبداع رغم القمع
السجون السورية: معترك الأدباء ومنبت الإبداع رغم القمع
أكمل القراءة »









