بابابى : ثانوية هاير امبار تختتم عامها الدراسي بيوم تربوي مميز وتؤكد مكانتها التعليمية في البراكنة
نظمت ثانوية هاير امبار، التابعة لـالإدارة الجهوية للتربية وإصلاح النظام التعليمي بولاية البراكنة، يوماً تربوياً حافلاً بمناسبة اختتام السنة الدراسية 2025-2026، وسط حضور واسع ضم الطاقم التربوي وأولياء التلاميذ وجمعاً من المهتمين بالشأن التعليمي.
وشكلت المناسبة محطة للإحتفاء بالجهود التي بُذلت طوال العام الدراسي، واستعراض ما حققته المؤسسة من مكاسب تربوية وتعليمية انعكست إيجاباً على مستوى التحصيل الدراسي للتلاميذ والنتائج التي حققتها الثانوية خلال الموسم المنصرم.
وفي كلمة بالمناسبة، أكد مدير المؤسسة، جاه عبدولاي، أن النجاحات التي حققتها الثانوية جاءت ثمرة للعمل الجماعي وروح المسؤولية التي تحلى بها الأساتذة والأطر التربوية، مشيداً بما قدموه من عطاء وتفانٍ وإخلاص في أداء رسالتهم النبيلة، وهو ما أسهم في توفير بيئة تعليمية محفزة ومتميزة انعكست آثارها بشكل واضح على أداء التلاميذ ومستوياتهم العلمية.
وأضاف أن المؤسسة ماضية في تعزيز جودة التعليم وترسيخ قيم الاجتهاد والانضباط والتميز، مثمناً في الوقت ذاته الدور الذي يضطلع به أولياء التلاميذ كشركاء أساسيين في العملية التربوية، ومؤكداً أن التعاون المستمر بين الأسرة والمدرسة يمثل أحد أهم عوامل النجاح.
وشهد حفل الاختتام حضوراً لافتاً لأعضاء الهيئة التدريسية والتربوية، الذين ساهموا على مدار العام في تنفيذ البرامج التعليمية والتأطيرية، كما حضره عدد معتبر من أولياء التلاميذ الذين شاركوا أبناءهم فرحة اختتام عام دراسي حافل بالعطاء والإنجاز.
وخلال فعاليات اليوم التربوي، تم التنويه بالدور المحوري الذي لعبه الطاقم التربوي والإداري للمؤسسة، والإشادة بما تحلى به من مهنية عالية وروح قيادية وكفاءة في التسيير والتأطير، الأمر الذي أسهم في خلق مناخ تربوي إيجابي عزز من مكانة الثانوية كإحدى المؤسسات التعليمية الرائدة على مستوى مقاطعة امبار وولاية البراكنة.
ويأتي هذا النشاط في إطار الجهود المتواصلة التي تبذلها وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي، عبر مصالحها الجهوية، للارتقاء بالمنظومة التعليمية وتحسين جودة التعليم وتعزيز الشراكة بين مختلف الفاعلين التربويين، بما يخدم أهداف الإصلاح التربوي ويكرس ثقافة التميز والنجاح داخل المؤسسات التعليمية.
إبراهيم اعل سالم مراسل القلم وبعض المواقع والمنصات الإعلامية
