ثقافة
-
وزيرة التربية تشدد على إحياء المخابر المدرسية والارتقاء بجودة مخرجاتها
أكدت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، الدكتورة هدى باباه، ضرورة إعادة الاعتبار للمخابر العلمية داخل المؤسسات التعليمية، عبر تفعيلها بشكل…
أكمل القراءة » -
الثامن من رمضان: يوم التحولات الكبرى في التاريخ الإسلامي
يبرز الثامن من رمضان كـ “يوم التحولات الكبرى” في التاريخ الإسلامي، إذ جمع بين الإنجازات العسكرية والفكرية والعلمية، فشكل مرحلة…
أكمل القراءة » -
إحجام الأنظمة العربية عن دعم المقاومة: تحليل بنيوي بعيدًا عن الطائفية
عندما نقرأ الأحداث على الأرض، ونحلل مواقف الدول العربية من المقاومة الفلسطينية، يبرز سؤال مركزي: لماذا تحجم أنظمة عربية –…
أكمل القراءة » -
موريتانيا بين الشرعية الرمزية والصدمة المحكومة: خريطة القوى الخفية
في موريتانيا اليوم، السلطة ليست مجرد هرم إداري أو مؤسسات رسمية، بل هي شبكة معقدة من النفوذ والشرعيات التقليدية والرمزية…
أكمل القراءة » -
البو ولد أمين… شاعر المساجلات وذاكرة المحظرة
في سجلّ الأدب الحساني، يبرز اسم البو ولد أمين بوصفه أحد أعمدة القول الشعبي في منطقة الكبلة خلال أواخر القرن…
أكمل القراءة » -
انطلاق المرحلة الثانية من الأولمبياد الوطني للعلوم بمشاركة 1385 تلميذاً
انطلقت صباح اليوم الأحد فعاليات المرحلة الثانية من مسابقة الأولمبياد الوطني للعلوم، المنظمة لنيل جائزة رئيس الجمهورية، وذلك بإشراف الأمين…
أكمل القراءة » -
الجامع الكبير يحتضن محاضرة رمضانية تتكلم عن التوبة إلى الله وشروطها
احتضن الجامع الكبير في نواكشوط، مساء الجمعة، المحاضرة الثانية من برنامج “روضة الصيام”، وسط حضور لافت من المصلين ورواد الدروس…
أكمل القراءة » -
بين الجرح والهوية: نحو مقاربة هادئة للجدل الهوياتي في موريتانيا
بقلم: حمادي سيدي محمد آباتي يشير المفكر المغربي حسن أوريد إلى أن المرحلة الراهنة تشهد ما يسميه بـ”الهوس الهوياتي”، أي…
أكمل القراءة » -
قراءة في المسار العلمي والدعوي للشيخ محمد ولد سيدي يحيى
تمهيد: بين المرجعية الشرعية وسؤال الإصلاحيمثل الشيخ محمد ولد سيدي يحيى أحد أبرز الأصوات الدعوية في موريتانيا خلال العقود الأخيرة،…
أكمل القراءة » -
الضرائب في الميزان: بين منطق الدولة وقلق المواطن
تؤكد المعطيات الرسمية أن نسبة الضرائب المباشرة على المواطنين انخفضت من 61% إلى 42% من مجموع المحاصيل الضريبية خلال السنوات…
أكمل القراءة »
